怎样才能快速记忆法（怎样做到快速记忆（快速记忆法））

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经常惊异自己的朋友拥有超群的记忆力，看到的东西马上就能背下来，简直可以叫“过目不忘”，令人羡慕。

其实朋友是使用了快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。

以下给大家介绍怎样做到快速记忆。

归类记忆法1根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。

比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。

这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

歌诀记忆法1把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。

比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。

”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。

”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

规律记忆法1根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。

比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。

化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。

掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。

规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

列表记忆法1把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。

这种方法具有明显性、直观性和对比性。

比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

重点记忆法1学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。

比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。

工作量÷工作效率=工作时间；工作量÷工作时间=工作效率。

这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。

这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

联想记忆法1通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

需要记忆的事物也许并不熟悉，但一旦与熟悉的事物建立了联系，记忆就变得非常简单了。

超级记忆法1在惟妙惟肖的课堂上，以情景记忆的方式让学生学会发散思维，在利用左脑的同时，开发右脑，让右脑瞬间记忆，从而进行发散性思维。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。